タブレット学習

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三連休とプログラミング教育【小学2年生の学習メモ】

世間は三連休だったが、ワタシは仕事であった。嫁と子供達は、正月にも行ったばかりの嫁の実家に帰省していた。 実家で幾つかの予定があったようなので、ムスメの課題は少なめにしておいた。 さて、小学3年生の先取り学習について。 2020年度から始まる新学習指導要領、小学校でプログラミング教育が始まる。 文部 […]

NHK for Schoolの設定を見直す【小学2年生の学習メモ】

タブレット学習としてNHK for Schoolアプリで動画を見せているが、おすすめリストに上がってくる動画の内容がなんだか幼い気がする。 ワタシのタブレットにもNHK for Schoolのアプリは入れてあるが、もっと良い動画がおすすめリストにあがってくる。 もしや、と思いムスメのアプリの設定を見 […]

タブレット学習のメイン教材は学研おうちゼミに決定【小学1年生の学習メモ】

タブレット学習のメインに考えていた学研ゼミ。 一か月の無料期間があるので、タブレットが届いてからすぐに登録していた。その後、ムスメと勉強できる時間がとれた時に「スマートドリル」という学研ゼミの基本となるドリルを試してみた。 これが、どうもしっくりこなかった。ただし、原因はウチのタブレット環境にある。 […]

学力調査の見直しと思考力養成アプリ【小学1年生の学習メモ】

少しだけ時間がとれたので、ムスメと一緒に先日の学力調査の見直しをした。 算数は文章題を間違えていたが、どうやら問題の意味が理解できていなかったようだ。基礎的な計算力はあるようなので、国語の読解問題などをやらせたほうがよいのかもしれない。 さて、タブレットのお話。学習課題としては入れていないが、脳トレ […]

都道府県名からつながる 知識の拡大【小学1年生の学習メモ】

今日も新しい動画を「NHK for school」で視聴してもらった。 「見えるぞ!ニッポン」という番組で、毎回1つの都道府県にスポットをあてて、その特色を学ぼうというもの。 都道府県名をマスターしたムスメに、さらにつながりのある知識をつけさせたいと選んだのだ。 初回は香川県。動画を見たあとに、公式 […]

筆算を教える【小学1年生の学習メモ】

今日1日はムスメと過ごす時間がたっぷり持てたので、いつもは出来ないことをやりたかった。 まずは、少しだけ小学2年生の先取り学習をすることにした。筆算である。 1桁足す1桁から始めて、数分後には3桁引く3桁が出来るようになった。きっとワタシの教え方が素晴らしいのだろう…か。 その後は「NHK for […]

良質なコント番組?NHK for Schoolの「ことばドリル」【小学1年生の学習メモ】

タブレット学習のメインには学研ゼミの「スマートドリル」を使おうと思っているが、ムスメと一緒に始める時間がとれず、まだ始められていない。 1か月の無料期間があるので、その間に色々と試してみたいのだが。 そんなわけで、今日もタブレットで「NHK for School」の動画を見てもらった。 「NHK f […]

NHKの動画を見るのが楽しみなようだ【小学1年生の学習メモ】

学校の漢字テスト対策で、ここしばらくは漢字中心の自宅学習である。 それに加えて、1年生の総復習を「Z会 小学生わくわくワーク 1年生総復習編」で進める。 余裕があればやって欲しい課題として「NHK for School」の動画視聴とワークシートを用意したが、しっかりやってあった。 用意した番組は「歴 […]

タブレット学習はNHK for Schoolから始めてみた【小学1年生の学習メモ】

1年生ももうすぐ終わってしまう。算数は無料ダウンロードプリントも一通り終わったので、1年生の学習の総まとめとして購入した「Z会 小学生わくわくワーク 1年生総復習編」を進めている。 さて、タブレット学習の導入として、まずは「NHK for School」を使ってみることにした。 「NHK for S […]

早くタブレットを使ってもらいたいのだが【小学1年生の学習メモ】

タブレットを購入したが、まだ勉強に使う準備が整っていない。その為、今日もいつもと同じメニューだ。 遊びながら学習できそうなパズルアプリやどうぶつしょうぎも入れたので、勉強が終わった後に少しだけやったようだ。今までウチではゲームが出来なかったので、相当嬉しい様子。ハマり過ぎないように、タブレットと上手 […]