実験

実験結果をまとめる【小学1年生の学習メモ】

今日は少しだけ勉強を見る時間があったので、昨日の実験のまとめをやらせた。本来なら当日にやらせるべきだが、夕飯後はお風呂・就寝とスケジュールがつまっている為、1日遅れとなった。 実験のまとめには、使うもの・実験手順・実験の結果・わかったこと・考えたこと・感想を書かせた。結果以降は「ちびむすドリル」でダ […]

氷を使った実験のリベンジ【小学1年生の学習メモ】

今日は午後から買い物予定だったので、朝から学習タイムだった。やはり1年生位だと、隣で見ていればどこが苦手なのか・どの位で集中力が切れるのかが面白いようにわかる。毎日隣で見てあげられたら、今よりも効率があがるのだろう。お父さん先生と専業主婦先生の差がここにある。 そして夜。「夕飯の後に美味しい実験をや […]

理科好きな子に育つふしぎのお話365【家庭で体験学習しよう!】

最近、書店で「〇〇な話365」といった本をよく目にする。いくつかの出版社が365シリーズを出しているが、ウチに唯一ある365シリーズが、誠文堂新光社の「理科好きな子に育つふしぎのお話365」だ。 365シリーズは1日1つのお話が1年分365話収録されている、というのがどの出版社のものにも共通する特徴 […]

氷を使った実験【小学1年生の学習メモ】

先週の土曜日が授業参観で登校になり、今日は振替休日。その為、いつもより多目の学習時間をとった。 理科トレの実験は、氷に毛糸をたらしその上から塩をかけると固まって氷が釣れる、という内容だったが、これが上手くいかない。氷と塩の量を調整してもダメだった。また今度、アイスクリームでも作りながら同じ内容の実験 […]